Notice: register_sidebar est appelée de la mauvaise manière. Aucun id n’a été configuré dans le tableau d’arguments de la colonne latérale « Header ». « sidebar-1 » sera utilisé par défaut. Configurez manuellement id avec « sidebar-1 » pour faire disparaître cette notification et conserver le contenu actuel de la colonne latérale. Veuillez lire Débogage dans WordPress (en) pour plus d’informations. (Ce message a été ajouté à la version 4.2.0.) in /customers/c/1/d/j-max.fr/httpd.www/wp-includes/functions.php on line 5665 Notice: register_sidebar est appelée de la mauvaise manière. Aucun id n’a été configuré dans le tableau d’arguments de la colonne latérale « Sidebar Top ». « sidebar-2 » sera utilisé par défaut. Configurez manuellement id avec « sidebar-2 » pour faire disparaître cette notification et conserver le contenu actuel de la colonne latérale. Veuillez lire Débogage dans WordPress (en) pour plus d’informations. 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Qu’est-ce que la Culture\u00a0?<\/h2>\n
\u00abLa culture, dans son sens le plus large, est consid\u00e9r\u00e9e comme l’ensemble des traits distinctifs, spirituels et mat\u00e9riels, intellectuels et affectifs<\/span><\/i>, qui caract\u00e9risent une soci\u00e9t\u00e9 ou un groupe social. Elle englobe,<\/b> outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l’\u00eatre humain<\/b>, les syst\u00e8mes de valeurs, les traditions et les croyances.\u00bb (UNESCO, D\u00e9claration de Mexico sur les politiques culturelles. Conf\u00e9rence mondiale sur les politiques culturelles, Mexico City, 26 juillet – 6 ao\u00fbt 1982.)<\/p>\n
\u00ab\u00a0Enrichissement de l’esprit par des exercices intellectuels\u00a0\u00bb (Larousse 2014)<\/p>\n
\n
\n
La Culture n’est pas du divertissement superflu ou oiseux.<\/p>\n<\/li>\n
\n
La Culture englobe le Patrimoine, qui n’est pas un \u00e9l\u00e9ment majeur ou d\u00e9terminant.<\/p>\n<\/li>\n
\n
La Culture est l’univers du symbole en opposition \u00e0 celui du chiffre.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Le d\u00e9veloppement culturel s’organise autour de deux leviers\u00a0: la d<\/b>\u00e9mocratisation culturelle<\/b>(acc\u00e8s \u00e0 la Culture sur la base d’une Culture conventionnelle, quantifiable)<\/span> et<\/b> dans la d<\/b>\u00e9mocratie culturelle <\/b>(diversit\u00e9 culturelle participative, pour et par les publics)<\/span>.<\/b><\/p>\n
La Culture est-elle un droit\u00a0?<\/h2>\n
\n
\n
Toute personne,<\/b> en tant que membre de la soci\u00e9t\u00e9, a droit \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 sociale\u00a0; elle est fond\u00e9e \u00e0 obtenir la satisfaction des droits<\/b> \u00e9conomiques, sociaux et culturels indispensables \u00e0 sa dignit\u00e9 et au libre d\u00e9veloppement de sa personnalit\u00e9,<\/b> gr\u00e2ce \u00e0 l’effort national et \u00e0 la coop\u00e9ration internationale, compte tenu de l’organisation et des ressources de chaque pays. (D\u00e9claration Universelle des Droits de l’Homme (1948) Art.22)<\/p>\n<\/li>\n
\n
Toute personne a le droit de prendre part librement \u00e0 la vie culturelle<\/b> de la communaut\u00e9, de jouir des arts<\/b> et de participer au progr\u00e8s scientifique et aux bienfaits qui en r\u00e9sultent<\/b>. (D\u00e9claration Universelle des Droits de l’Homme (1948) Art.27.1)<\/p>\n<\/li>\n
\n
(\u2026) Elle concerne l\u2019acc\u00e8s<\/b> \u00e0 l\u2019information, aux \u0153uvres, <\/b>au patrimoine, aux pratiques culturelles, artistiques amateurs et professionnelles, <\/b>aux m\u00e9dias t\u00e9l\u00e9visuels, \u00e0 la culture num\u00e9rique : elle implique la prise en consid\u00e9ration de tous les citoyens<\/b> dans leur diversit\u00e9,\u00a0dans la conception et la mise en \u0153uvre des politiques culturelles, dans la cr\u00e9ation et la gestion des \u00e9tablissements culturels, de leurs offres, de leurs politiques des publics,<\/b><\/span> <\/b>dans la fabrication des produits des industries culturelles. (D\u00e9finition de l’accessibilit\u00e9 Culturelle (2010) P\u00f4le Europ\u00e9en de l’Accessibilit\u00e9 Culturelle)<\/p>\n<\/li>\n
\n
Les \u00c9tats parties au pr\u00e9sent Pacte reconnaissent \u00e0 chacun le droit: <\/b>d<\/b>e participer \u00e0 la vie culturelle<\/b>; (\u2026) Les mesures<\/b> que les \u00c9tats parties au pr\u00e9sent Pacte prendront en vue d’assurer le plein exercice de ce droit devront comprendre celles qui sont n\u00e9cessaires pour assurer <\/b>le maintien, le d\u00e9veloppement et la diffusion<\/b><\/span> de la science et <\/span>de la culture.<\/b> (\u2026) (R\u00e9solution 2200 AXXI du 16\/12\/1966. Pacte international relatif aux droits \u00e9conomiques, sociaux et culturels. En vigueur depuis le 03\/01\/1976 Nations Unies, ratifi\u00e9 par la R\u00e9publique Fran\u00e7aise)<\/p>\n<\/li>\n
\n
Consid\u00e9rant que l’acc\u00e8s du citoyen \u00e0 la culture en tant qu’acteur ou utilisateur est une condition essentielle de la pleine participation \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9<\/b>, CONVIENT d’encourager la coop\u00e9ration avec le Conseil de l’Europe et l’Organisation des Nations unies pour l’\u00e9ducation, la science et la culture (UNESCO), notamment par l’\u00e9change d’exp\u00e9rience en mati\u00e8re d’acc\u00e8s \u00e0 la culture, (\u2026) (R\u00e9solution du Conseil de l’Union Europ\u00e9enne 25 juillet 1996\u00a0: 96\/C 242\/01)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Les Chiffres cl\u00e9s de la Culture<\/h2>\n
\n
\n
57,8 <\/b>G<\/b>\u20ac de valeur ajout\u00e9e<\/b>, 7 fois plus que le secteur automobile (Inspection G\u00e9n\u00e9rale des Finances 12\/2013)<\/p>\n<\/li>\n
\n
104,5 <\/b>G\u20ac <\/b>d’apport global de la Culture \u00e0 l’\u00e9conomie fran\u00e7aise (IGF 12\/2013)<\/p>\n<\/li>\n
\n
3,2\u00a0% du PIB<\/b> soit 50\u00a0% de plus que l’agriculture et la p\u00eache r\u00e9unis (IGF 12\/2013)<\/p>\n<\/li>\n
\n
L’impact total de la culture compte pour pr\u00e8s de 6% de la valeur ajout\u00e9e de la France<\/b> (IGF 12\/2013)<\/p>\n<\/li>\n
\n
Spectacles\u00a0: 4,3 Mil.\u20ac<\/b> d\u00e9pens\u00e9s par les m\u00e9nages par an soit 3x plus que le cin\u00e9ma (1,4 Mil.\u20ac) (DEPS, chiffres cl\u00e9s de la Culture 2013)<\/p>\n<\/li>\n
\n
8,1\u00a0% des d\u00e9penses des m\u00e9nages<\/b> (INSEE TEF 2014)<\/p>\n<\/li>\n
\n
1,5 millions d’emplois<\/b>\u00a0(2,5\u00a0% des emplois en France) : 670,000 emplois dans les entreprises culturelles + 870.000 professionnels de la culture qu’emploient les entreprises non culturelles (Inspection G\u00e9n\u00e9rale des Finances 12\/2013)<\/p>\n<\/li>\n
\n
Avec 18,1\u00a0% les services culturels sont la plus grande part <\/b>des d\u00e9penses<\/span> de loisirs des fran\u00e7ais devant \u00abjardinage et animaux de compagnie\u00bb 15,1\u00a0%, soit pr\u00e8s du double des services sportifs et r\u00e9cr\u00e9atifs 9,7\u00a0% (INSEE TEF2014)<\/p>\n<\/li>\n
\n
Spectacles, mus\u00e9es, cin\u00e9ma\u00a0: 2<\/b>^{e<\/b><\/sup> occupation du temps libre<\/b> des Fran\u00e7ais (2,5) derri\u00e8re la pratique de la musique et de la danse (2,6). Toutes <\/span>l<\/b>es activit\u00e9s culturelles <\/b>sont <\/b>class\u00e9es <\/b>dans le Top 3<\/b> devant le sport (2,4) (INSEE TEF 2014)<\/p>\n<\/li>\n}
\n
N’est pas majoritairement subventionn\u00e9<\/b>e<\/b>. La collectivit\u00e9 n’y contribue que d’un peu plus de 1\/3\u00a0: 21,5 de 57,8 Mil.\u20ac (IGF 12\/2013)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
A quoi sert la Culture\u00a0:<\/h2>\n
Pour le d\u00e9veloppement \u00e9conomique et le d\u00e9veloppement local<\/h3>\n
\n
\n
Les activit\u00e9s culturelles ont un <\/b>important <\/b>effet d’entra\u00eenement sur le reste de l’\u00e9conomie<\/b>(IGF 13\/2014)<\/span><\/p>\n<\/li>\n
\n
Il existe <\/span>\u00ab\u00a0<\/b>une corr\u00e9lation positive<\/b><\/em>\u00a0\u00bb entre la pr\u00e9sence d’une implantation culturelle et le d\u00e9veloppement socio-\u00e9conomique d’un territoire.<\/b> (IGF 12\/2013)<\/span><\/p>\n<\/li>\n
\n
La Culture et la Cr\u00e9ativit\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 le moteur des d\u00e9veloppements urbains les plus marquants <\/span>r\u00e9cemment<\/span>\u00a0: Bilbao, et <\/span>en France Nantes une r\u00e9ussite incontestable. <\/b>(Cf. concept, programme et label de \u00ab\u00a0Villes Cr\u00e9atives\u00a0\u00bb <\/span>– la cr\u00e9ativit\u00e9 comme facteur de d\u00e9veloppement durable –<\/span> de l’UNESCO)<\/span><\/p>\n<\/li>\n
\n
Am\u00e9liorer l’attractivit\u00e9 et l’image<\/b> de la commune. Offrir une <\/span>visibilit\u00e9 territoriale<\/b>.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Pour le d\u00e9veloppement social et le d\u00e9veloppement personnel<\/h3>\n
\n
\n
\u00ab\u00a0Enrichissement de l’esprit par des exercices intellectuels<\/b>\u00a0\u00bb (Larousse 2014)<\/p>\n<\/li>\n
\n
Permet de comprendre et int\u00e9grer son environnement social<\/b><\/p>\n<\/li>\n
\n
Structure les individus<\/p>\n<\/li>\n
\n
Construit et scelle les liens sociaux<\/b> de l’individu au groupe et de groupe \u00e0 groupe.<\/p>\n<\/li>\n
\n
La Culture est le sens de l\u2019existence commune,<\/b> c’est l’expression de la Civilisation. L’individualisme et l’isolement sont pr\u00e9cis\u00e9ment son contraire.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Les risques et cons\u00e9quences des baisses des budgets de la culture<\/h2>\n
\n
\n
Restriction d’un droit universel et fondamental<\/b><\/p>\n<\/li>\n
\n
A contresens du Droit International et Europ\u00e9en<\/b><\/p>\n<\/li>\n
\n
Baisse de qualit\u00e9<\/b> de l’offre culturelle (amateurisme, restriction de l’offre)<\/p>\n<\/li>\n
\n
Implique moins de d\u00e9mocratie culturelle<\/b>(Bleu pluriel, on pourrait \u00e0 terme rayer pluriel)<\/span><\/p>\n<\/li>\n
\n
Pr\u00e9carisation du secteur \u00e9conomique<\/b> Culturel<\/p>\n<\/li>\n
\n
Une part importante du budget de la structure est r\u00e9investie localement <\/b>(chiffrer)<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
$\"broadway-theatre-large-edit\"$ <\/a><\/p>\n
Pourquoi il faut pr\u00e9server et maintenir la Culture de proximit\u00e9<\/h2>\n
\n
\n
Il n’y a pas de point mort en terme de d\u00e9veloppement. <\/b>Soit on progresse, soit on r\u00e9gresse. Le choix de la r\u00e9gression a des cons\u00e9quences durables et parfois irr\u00e9versibles.<\/span><\/p>\n<\/li>\n
\n
Combat d\u00e9j\u00e0 infiniment in\u00e9gal avec culture de masse<\/b> (3h50 de TV par jour en moyenne, individus de 4 ans et plus \u2013 CSA 2012)<\/p>\n<\/li>\n
\n
Comme l’\u00e9ducation la Culture <\/b>\u00e9veille et \u00e9l\u00e8ve<\/b>, tandis que la culture de masse endort et r\u00e9duit<\/p>\n<\/li>\n
\n
Les Fran\u00e7ais sont parmi les europ\u00e9ens les plus attach\u00e9s \u00e0 la Culture<\/b>, leurs loisirs et leurs d\u00e9pensent l’attestent.<\/p>\n<\/li>\n
\n
L’offre Culturelle doit suivre l’int\u00e9r\u00eat de la population,<\/b> m\u00eame s’il faut continuer \u00e0 se battre contre la culture de masse pour continuer \u00e0 cr\u00e9er du lien et f\u00e9d\u00e9rer de plus en plus de citoyens.<\/p>\n<\/li>\n
\n
L’attractivit\u00e9<\/b> d’une commune vient principalement de \u00ab\u00a0la vie\u00a0\u00bb qui l\u2019anime\u00a0: commerces, services, et Culture<\/b>. Ils sont interd\u00e9pendants les uns des autres. Les villes\u00a0\u00ab\u00a0dortoir \u00bb se caract\u00e9risent pr\u00e9cis\u00e9ment par la disparition li\u00e9e des trois \u00e9l\u00e9ments.<\/p>\n<\/li>\n
\n
Les communes<\/b> doivent<\/b> s’affirmer par des choix culturels forts<\/b> ou se r\u00e9signer \u00e0 d\u00e9l\u00e9guer \u00e0 terme \u00e0 d’autres communes la vie culturelle et commerciale.<\/p>\n<\/li>\n
\n
Un \u00e9quipement public qui fonctionne au ralenti ne diminue pas significativement le co\u00fbt d’ordre de marche<\/b>, premier volume de d\u00e9pense. Parall\u00e8lement, \u00e7a restreint sa capacit\u00e9 d’\u00e9quilibrage de ses budgets.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Conclusion<\/h2>\n
Nous avons compris que la pr\u00e9occupation est d’all\u00e9ger les charges de la commune. Nous avons d\u00e9montr\u00e9 que la Culture \u00e9tait une n\u00e9cessit\u00e9 et qu’une diminutions s\u00e8che de ses budgets entra\u00eene des cons\u00e9quences en terme d’attractivit\u00e9, de d\u00e9veloppement, de satisfaction citoyenne, de vie sociale.<\/p>\n
Au lieu du recul et de la perte, ne pouvons-nous pas r\u00e9fl\u00e9chir aux moyens d’\u00e9quilibrer les budgets tout en d\u00e9veloppant d’avantage l’offre culturelle et le lien social\u00a0? Des solutions existent, il est possible de les mettre en place au sein d’un plan quinquennal.<\/p>\n
Que proposer si la baisse est confirm\u00e9e ?<\/b>
\n<\/b><\/b><\/h2>\n
Plan quinquennal pour \u00e9quilibrer les budgets et renforcer l’offre culturelle<\/span><\/p>\n
\n
\n
D\u00e9terminer les modalit\u00e9s
\n– Objectif culturel
\n– Objectif d’\u00e9quilibrage par an, sur 5 ans
\n– Latitude et autonomie conc\u00e9d\u00e9e \u00e0 la structure et sa gestion
\n– Part des rentr\u00e9es financi\u00e8res consacr\u00e9es au projet culturel de Bleu Pluriel<\/p>\n<\/li>\n
\n
Champs possibles de rentr\u00e9es financi\u00e8res
\n– Part du programme consacr\u00e9 aux propositions positives financi\u00e8rement
\n– Recherche de subventions suppl\u00e9mentaires
\n– Recherche et d\u00e9veloppement de m\u00e9c\u00e9nat culturel
\n– Possibilit\u00e9 ponctuelle de spectacles large public, hors abonnement
\n– Augmentation du taux de remplissage de la salle
\n– Location de l’\u00e9quipement
\n– H\u00e9bergement d’acteurs culturels (bureaux, r\u00e9p\u00e9titions)
\n– Production et coproduction positive
\n– D\u00e9veloppement de la vente boissons-restauration et produits d\u00e9riv\u00e9s<\/p>\n<\/li>\n
\n
Champs possibles d’\u00e9conomies \u00ab\u00a0positives\u00a0\u00bb
\n– Mutualisation des risques financiers au sein d’un r\u00e9seau de structures
\n– Mutualisation des moyens et des ressources au sein d’un r\u00e9seau de structures
\n– Mutualisation des achats au sein d’un r\u00e9seau de structures
\n– Gestion pr\u00e9visionnelle des investissements
\n– D\u00e9velopper les partenariats et \u00e9changes de communication<\/p>\n<\/li>\n
\n
Moyens \u00e0 mettre en \u0153uvre\u00a0:
\n– Modification du logiciel de la structure en accord avec les souhaits des \u00e9lus
\n– Int\u00e9grer dans le projet culturel les techniques du Marketing du Spectacle Vivant, facilement int\u00e9grables, ne d\u00e9naturant pas le projet culturel, car appliqu\u00e9es pour son unique b\u00e9n\u00e9fice (Bourgeon-Renault, Filser et Puhl \u2013 2003)
\n– F\u00e9d\u00e9rer les leaders d’opinion des groupes sociaux au projet culturel par propositions
\n– Renforcer la communication autour des \u00e9v\u00e9nements
\n– Instaurer des partenariats de communication avec les m\u00e9dias
\n– Initier un plan de m\u00e9c\u00e9nat<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Quand rien n’est appris de l’Histoire, les m\u00eames erreurs se r\u00e9p\u00e8tent.<\/h2>\n
Les grands hommes ont d\u00e9j\u00e0 plaid\u00e9 contre les fausses bonnes id\u00e9es.
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Discours prononc\u00e9 en 1848 par Victor Hugo devant l’Assembl\u00e9e Nationale.<\/b><\/h6>\n
\u00ab Personne plus que moi, messieurs, n’est p\u00e9n\u00e9tr\u00e9 de la n\u00e9cessit\u00e9, de l’urgente n\u00e9cessit\u00e9 d’all\u00e9ger le budget. J’ai d\u00e9j\u00e0 vot\u00e9 et continuerai de voter la plupart des r\u00e9ductions propos\u00e9es, \u00e0 l’exception de celles qui me para\u00eetraient tarir les sources m\u00eame de la vie publique et de celles qui, \u00e0 c\u00f4t\u00e9 d’une am\u00e9lioration financi\u00e8re douteuse, me pr\u00e9senteraient une faute politique certaine. C’est dans cette derni\u00e8re cat\u00e9gorie que je range les r\u00e9ductions propos\u00e9es par le comit\u00e9 des finances sur ce que j’appellerai le budget sp\u00e9cial des lettres, des sciences et des arts.<\/p>\n
Que penseriez-vous, messieurs, d’un particulier qui aurait 500 francs de revenus, qui consacrerait tous les ans \u00e0 sa culture intellectuelle, pour les sciences, les lettres et les arts, une somme bien modeste : 5 francs, et qui, dans un jour de r\u00e9forme, voudrait \u00e9conomiser sur son intelligence six sous\u00a0? Voil\u00e0, messieurs, la mesure exacte de l’\u00e9conomie propos\u00e9e. Eh bien ! Ce que vous ne conseillez pas \u00e0 un particulier, au dernier des habitants d’un pays civilis\u00e9, on ose le conseiller \u00e0 la France. Je viens de vous montrer \u00e0 quel point l’\u00e9conomie serait petite\u00a0; je vais vous montrer maintenant combien le ravage serait grand.<\/p>\n
Ce syst\u00e8me d’\u00e9conomie \u00e9branle d’un seul coup tout net cet ensemble d’institutions civilisatrices qui est, pour ainsi dire, la base du d\u00e9veloppement de la pens\u00e9e fran\u00e7aise. Et quel moment choisit-on\u00a0? C’est ici, \u00e0 mon sens, la faute politique grave que je vous signalais en commen\u00e7ant : quel moment choisit-on pour mettre en question toutes les institutions \u00e0 la fois.\u00a0 Le moment o\u00f9 elles sont plus n\u00e9cessaires que jamais, le moment o\u00f9, loin de les restreindre, il faudrait les \u00e9tendre et les \u00e9largir. Et quel est, en effet, j’en appelle \u00e0 vos consciences, j’en appelle \u00e0 vos sentiments \u00e0 tous, quel est le grand p\u00e9ril de la situation actuelle\u00a0? L’ignorance.<\/p>\n
L’ignorance encore plus que la mis\u00e8re. L’ignorance qui nous d\u00e9borde, qui nous assi\u00e8ge, qui nous investit de toutes parts. C’est \u00e0 la faveur de l’ignorance que certaines doctrines fatales passent de l’esprit impitoyable des th\u00e9oriciens dans le cerveau des multitudes. Et c’est dans un pareil moment, devant un pareil danger, qu’on songerait \u00e0 attaquer, \u00e0 mutiler, \u00e0 \u00e9branler toutes ces institutions qui ont pour but sp\u00e9cial de poursuivre, de combattre, de d\u00e9truire l’ignorance.<\/p>\n
On pourvoit \u00e0 l’\u00e9clairage des villes, on allume tous les soirs, et on fait tr\u00e8s bien, des r\u00e9verb\u00e8res dans les carrefours, dans les places publiques\u00a0; quand donc comprendra-t-on que la nuit peut se faire dans le monde moral et qu’il faut allumer des flambeaux dans les esprits\u00a0? Oui, messieurs, j’y insiste. Un mal moral, un mal profond nous travaille et nous tourmente. Ce mal moral, cela est \u00e9trange \u00e0 dire, n’est autre chose que l’exc\u00e8s des tendances mat\u00e9rielles.<\/p>\n
Et bien, comment combattre le d\u00e9veloppement des tendances mat\u00e9rielles\u00a0? Par le d\u00e9veloppement des tendances intellectuelles\u00a0; il faut \u00f4ter au corps et donner \u00e0 l’\u00e2me. Quand je dis : il faut \u00f4ter au corps et donner \u00e0 l’\u00e2me, ne vous m\u00e9prenez pas sur mon sentiment. Vous me comprenez tous\u00a0; je souhaite passionn\u00e9ment, comme chacun de vous, l’am\u00e9lioration du sort mat\u00e9riel des classes souffrantes\u00a0; c’est l\u00e0 selon moi, le grand, l’excellent progr\u00e8s auquel nous devons tous tendre de tous nos v\u0153ux comme hommes et de tous nos efforts comme l\u00e9gislateurs. Et bien la grande erreur de notre temps, \u00e7a a \u00e9t\u00e9 de pencher, je dis plus, de courber l’esprit des hommes vers la recherche du bien mat\u00e9riel.<\/p>\n
Il importe, messieurs, de rem\u00e9dier au mal\u00a0; il faut redresser pour ainsi dire l’esprit de l’homme\u00a0; il faut, et c’est la grande mission, la mission sp\u00e9ciale du minist\u00e8re de l’instruction publique, il faut relever l’esprit de l’homme, le tourner vers la conscience, vers le beau, le juste et le vrai, le d\u00e9sint\u00e9ress\u00e9 et le grand. C’est l\u00e0, et seulement l\u00e0, que vous trouverez la paix de l’homme avec lui-m\u00eame et par cons\u00e9quent la paix de l’homme avec la soci\u00e9t\u00e9. Pour arriver \u00e0 ce but, messieurs, que faudrait-il faire\u00a0?<\/p>\n
Il faudrait multiplier les \u00e9coles, les chaires, les biblioth\u00e8ques, les mus\u00e9es, les th\u00e9\u00e2tres, les librairies. Il faudrait multiplier les maisons d’\u00e9tudes o\u00f9 l’on m\u00e9dite, o\u00f9 l’on s’instruit, o\u00f9 l’on se recueille, o\u00f9 l’on apprend quelque chose, o\u00f9 l’on devient meilleur\u00a0; en un mot, il faudrait faire p\u00e9n\u00e9trer de toutes parts la lumi\u00e8re dans l’esprit du peuple\u00a0; car c’est par les t\u00e9n\u00e8bres qu’on le perd.<\/p>\n
Ce r\u00e9sultat, vous l’aurez quand vous voudrez. Quand vous le voudrez, vous aurez en France un magnifique mouvement intellectuel\u00a0; ce mouvement, vous l’avez d\u00e9j\u00e0\u00a0; il ne s’agit pas de l’utiliser et de le diriger\u00a0; il ne s’agit que de bien cultiver le sol.
\nL’\u00e9poque o\u00f9 vous \u00eates est une \u00e9poque riche et f\u00e9conde\u00a0; ce ne sont pas les intelligences qui manquent, ce ne sont pas les talents, ce ne sont pas les grandes aptitudes\u00a0; ce qui manque, c’est l’impulsion sympathique, c’est l’encouragement enthousiaste d’un grand gouvernement. Je voterai contre toutes les r\u00e9ductions que je viens de vous signaler et qui amoindriraient l’\u00e9clat utile des lettres, des arts et des sciences. Je ne dirai plus qu’un mot aux honorables auteurs du rapport. Vous \u00eates tomb\u00e9s dans une m\u00e9prise regrettable\u00a0; vous avez cru faire une \u00e9conomie d’argent, c’est une \u00e9conomie de gloire que vous faites. Je la repousse pour la dignit\u00e9 de la France, je la repousse pour l’honneur de la R\u00e9publique. \u00bb<\/p>\n
Victor Hugo, D\u00e9put\u00e9 de la Seine (groupe extr\u00eame gauche)<\/i><\/span><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Qu’est-ce que la Culture\u00a0? \u00abLa culture, dans son sens le plus large, est consid\u00e9r\u00e9e comme l’ensemble des traits distinctifs, spirituels et mat\u00e9riels, intellectuels et affectifs, qui caract\u00e9risent une soci\u00e9t\u00e9 ou un groupe social. Elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l’\u00eatre …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":613,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oct_exclude_from_cache":false},"categories":[155],"tags":[249,31,148,244,246,242,245,243,247,248],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/612"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=612"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/612\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":614,"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/612\/revisions\/614"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/613"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=612"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=612"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.j-max.fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=612"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

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